美国著名作家海伦▪凯勒曾说过：“盲隔绝了人与物，聋隔绝了人与人。”听力正常的人可能不会意识到能够听见淳淳流水声，唧唧虫鸟鸣是一件多么幸福的事情。据世界卫生组织的《世界听力报告》中指出，全球15亿听力障碍者，3.6亿人患有残疾性听力损失，成人数量为3.28亿，占总数的91.1%；儿童数量为3200万，占总数的8.9%。

 

对于听力障碍的儿童患者来说，我们觉得寻常的声音，却是他们遥不可及的，听力障碍对他们的影响不单是听不见那么简单，对他们的成长影响极大，听力障碍常导致语言发育障碍，往往也意味着这些儿童失去了开口说话的机会。

 

在临床接诊过程中，耳科医生常会遇见一些儿童时期曾拥有过正常听力的“语后聋”患者，成长中因疾病、意外等原因双耳听觉困难出现耳聋，由于听力障碍、语言输入受阻，导致了这部分儿童出现知觉障碍、语言障碍、交流障碍、认知障碍，从而影响成长。

 

 

黄立高主任表示：“儿童听力损失的病因比较复杂，在临床上，儿童听障患者分为先天性耳聋和后天性耳聋，遗传因素、外耳、中耳畸形、鼓膜听骨、蜗窗、前庭窗发育不全都是造成听障的先天性因素。后天性耳聋中，分泌性中耳炎是导致儿童听力减退的主要原因，其次化脓性中耳炎、听骨链受损、中耳良、恶性肿瘤或耳硬化等疾病都是可能造成听力下降。对于儿童患者来说，疾病感染、外伤药物、自身免疫、噪音等因素都将会造成患儿听力障碍，这对孩子、家庭和社会造成了沉重的负担。”

 

 

随着社会对听障人群格外关心、关注，科技的不断发展，辅听仪器逐步普及，“十聋九哑”已渐成为历史，越来越多的听障人士叩开“无声之门”，重回有声世界。

 

近二十年来，随着研究的深入和技术的进步，人工耳蜗软、硬件技术取得了较大的进步和突破。目前，人工耳蜗植入技术已经在临床广泛应用。它是国际公认的能够帮助重度、极重度感音神经性聋患者恢复或获得听力有效的方式。人工耳蜗能够把外界声音信号转变为电信号，直接刺激听神经，从而将声音信息传递到大脑听中枢，使耳聋患者听到声音。

 

 

人工耳蜗的出现，给重度听力障碍患者带来了福音，越来越多的听障患者通过人工耳蜗植入解决听力障碍的困扰。但大众对人工耳蜗植入仍存在误区，认为植入人工耳蜗以后就万事大吉了，患者从此就能像正常人一样“听得见”、“说得出”。而实际并非如此，人工耳蜗植入手术后1个月，需要由专业人员进行开机，开机后的声音和我们正常人听到的声音还是略有不同，特别是对于语前聋的患者来说，把听得见的声音和语言联系起来，还需要长期的语言康复训练。

 

 

人工耳蜗植入后，患者仍需耐心和坚持，逐步适应人工耳蜗，建立语言功能，而耳聋患者的听觉语言训练，有时候是一项比较长期、艰巨的工作，也是保障植入效果不可或缺的重要因素。完成人工耳蜗植入手术的患者，在日常生活中注意不要进行跳高等剧烈运动，避免头部碰撞，以免损坏人工耳蜗植入体，不要到高磁场的地方，平时要注意对耳蜗进行保养。

 

此外，黄立高主任提醒：“儿童及青少年期的听力保健应该得到家长的重视，当发现孩子出现迟发性听力障碍、口齿不清楚的情况，不要只单纯的认为是孩子说话晚，在孩子出现对声音反应不灵时，不要认为只是因为孩子内向，应及时的带到耳鼻喉科进行专业的听力检查，做到早诊断，早治疗。”